학부대학

이화여자대학교에서 과학교육학으로 학사, 석사, 박사 학위를 취득하였다. 2011년 이화여자대학교 과학교육과에서 융합교육, 창의적 문제해결력 교육으로 박사학위를 받았으며 2012년부터 가톨릭대학교 교수로 재직하고 있다.  기반개념을 중심으로 한 과학과 인문학의 통합 교육 방안 설계, NGSS형으로 과학과 교육과정 재설계 연구, 지속가능발전교육(ESD) 사회문제 해결형 수업모델 개발 연구, 문이과 통합형 과학과 교육과정 재구조화 연구, 학습자 상호작용을 강화한 I4MAT 모델의 개발 및 적용 연구, 융합역량 관련 변인 간 구조적 관계 분석 연구 등을 수행하였다. 주요 연구분야는  교양교육, 과학교육, 학제간 교육, 교사교육이다.

She received her bachelor's and master's degrees in science education from Ewha Womans University. In 2011, she earned a doctorate in convergence education and creative problem-solving education from the Department of Science Education at Ewha Womans University and has been serving as a professor at The Catholic University of Korea since 2012. Her research includes  'Design of Educational Framework for Science-Humanities Integration Based on Big Ideas', 'Research on Redesign of Science Curriculum as NGSS', 'ESD Instruction Module Development for Solving Social Problems', 'Redesign of Integrated Science Curriculum',  'The Development and Implementation of I4MAT Focused on Learners' Interaction' and 'The Analysis of the Structural Relationships among Variables Related to Convergence Competency'. Her main research areas are liberal arts education, science education, interdisciplinary education, and teacher education.